Մայիսի մենթորական հանդիպումների ամփոփում

Ընթացիկ քննարկում- ամբողջացնում ենք

Ապրիլի մենթորական հանդիպումների ամփոփում

Ընթացիկ ամբողջացնում ենք

  • Մայիսյան նախագծերը
  • Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփման նախագծերը
  • Հանրային աուդիտ․ուսումնական նախագծեր

Մարտի մենթորական հանդիպումների ամփոփում

Մարտ ամսվա հանդիպումների, զրույցների, նամակագրական կապի ընթացքում Մանուշակ Աբրահամյանի հետ քննարկել ենք շաբաթվա աշխատանքային նախագծերը, «Ձոն»-ի շրջանակում իրականացվող աշխատանքները, «Ուսումնական գարուն» նախագծի կազմակերպումը ընտանեկան դպրոցներում։

Քննարկման արդյունքում ամբողջացրել ենք նաև ապրիլ ամսվա նախագծերը, դրանց կազմակերպումը և իրականացումը։

Փետրվարի մենթորական հանդիպումների ամփոփում

Փետրվար ամսվա հանդիպումների, զրույցների, նամակագրական կապի ընթացքում Մանուշակ Աբրահամյանի հետ քննարկել և ամբողջացրել ենք փետրվարյան նախագծերը, շաբաթվա աշխատանքնային նախագծերը, Թումանյանական օրեր նախագծային աշխատանքների կազմակերպումը դասարանում և ընտանեկան դպրոցներում։

2-րդ դասարանի ուսումնական փաթեթներից ընտրել ենք երրորդ ուսումնական շրջանի ընթերցանության փաթեթը։ Դասարանի առանձնահատկությունները և Մանուշակի դիտարկումները հաշվի առնելով խմբագրել և ստեղծել եմ շաբաթվա աշխատանքային էջերը։ Շարունակել կարդալ “Փետրվարի մենթորական հանդիպումների ամփոփում”

Հունվարյան մենթորական հանդիպմների ամփոփում

Մանուշակ Աբրահամյանի հետ սկսեցինք աշխատել դեկտեմբերի 27-ից։ Առցանց հանդիպումների ընթացքում ամբողջացրեցինք «Ուսումնական ձմեռ»  նախագիծը, Հունվարյան ճամբարային նախագծերը։ 

Հունվարի 10-ից հանդիպումները կազմակերպեցինք արդեն ֆիզիկական միջավայրում։ Հանդիպումների ընթացքում քննարկում էինք հաջորդ շաբաթվա անելիքները, հունվարյան ստուգատեսների, փառատոնների մասնակցության ձևերը, աշխատանքային նախագծերը, ճամփորդական նախագծերը, համագործակցային նախագիծ կազմակերպեցինք։

Հունվարի վերջին հանդիպման ընթացքում քննարկեցինք փետրվարյան նախագծերը, կազմակերպումը, ընտանեկան դպրոցների մասնակցությունը նախագերին։

Մենթորական աշխատանքի ծրագիր

Աշխատանքային ծրագիրը կազմվել է հաշվի առնելով մանկավարժական կենտրոնի մենթորության գործունեության մասին կարգը:

Աշխատանքի նպատակը՝ բլոգով, նախագծերով ուսուցում իրականացնելու փորձի փոխանցում, նպաստել գործընկերոջ՝ մանկավարժական գործունեության մեջ ինքնահաստատմանը։

Շարունակել կարդալ “Մենթորական աշխատանքի ծրագիր”
Design a site like this with WordPress.com
Get started